AUTOEDUCAÇÃO E A ALTAEDUCAÇÃO

 


Quando uma criança começa sua educação, ela inicia o processo com aquilo que está próximo dela. Ela pode ter um objetivo de ir mais longe, não pode muitas vezes ser facilmente alcançado. Precisa de atributos comportamentais bem definidos, desenvolver a capacidade de sustentar o aprendizado, resistência e manter o foco. A criança inicia sua educação com objetivo de alcançar: autoeducação e a altaeducação. A autoeducação significa a capacidade de um indivíduo educar a si mesmo. Altaeducação é a capacidade de alcançar um grau elevado de conhecimento e sabedoria. No campo da autoeducação e da altaeducação, o valor e o prazer estão na capacidade de compreender o sentido dos conhecimentos e de autonomia, de forma mais completa possível. O valor e o prazer estão em contemplar ideias e lutar com problemas complexos, como todos nós encontramos em nossa vida cotidiana. O valor e o prazer estão nas conversas com pessoas com altaeducação. O valor e o prazer de uma autoeducação e altaeducação estão no domínio de ler, escrever e pensar mais profundamente e na autonomia. Esses dois elementos: autoeducacao e a altaeducação, acrescentam interesse às nossas vidas e temos prazer em encontrar pessoas mais altaeducadas do que nós; isso nos dá motivação para ir mais além. A autoeducação e a altaeducação não são obtidas por acaso; deve ser procurada com ardor e cuidado com diligência. Desde o início da educação devemos ter claro os objetivos, cercamo-nos de pessoas que também se empenham em adquirir a autoeducação e a altaeducação com firmeza e propósitos de se autoeducar e ter conhecimentos elevados.


Referencia


Autoeducação: conceitos, métodos e práticas de ensino de estudo individual https://www.amazon.com/Autoeduca%C3%A7%C3%A3o-conceitos-pr%C3%A1ticas-individual-Portuguese-ebook/dp/B08HW2Z2G3 



Professora Nivia Lanznaster
nivia@eteach.com.br


Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Resumo da Live: autoeducação e o conservadorismo

Práticas educativas do autoestudo